Sosialisasi Bijak Menggunakan Gadget di SDN 1 Purwoagung Tegaldlimo Banyuwangi
Sosialisasi Bijak Menggunakan Gadget di SDN 1 Purwoagung Tegaldlimo Banyuwangi
Keywords:
Socialization, Gadget, Wise Use, Elementary School, Character EducationAbstract
Penggunaan gadget di kalangan anak usia sekolah dasar semakin
meningkat seiring dengan perkembangan teknologi digital. Gadget memiliki
potensi positif sebagai media pembelajaran interaktif, namun juga dapat
menimbulkan dampak negatif seperti kecanduan, menurunnya konsentrasi
belajar, serta berkurangnya interaksi sosial jika digunakan tanpa pengawasan.
Oleh karena itu, diperlukan sosialisasi bijak menggunakan gadget yang
dilaksanakan di lingkungan sekolah dasar. Sosialisasi ini bertujuan untuk
memberikan pemahaman kepada siswa, guru, dan orang tua mengenai
pentingnya pembatasan waktu, pemilihan konten yang tepat, serta
pendampingan dalam penggunaan gadget. Melalui pendekatan edukatif dan
pembiasaan yang berkesinambungan, siswa diharapkan mampu menggunakan
gadget secara lebih sehat, bertanggung jawab, dan mendukung perkembangan
karakter serta prestasi akademiknya.
Downloads
References
Afandi, A dkk.2022. Metodologi Pengabdian Kepada Masyarakat. Jakarta: Kemenag
Fitriani, S. (2018). Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Karakter Anak. Yogyakarta: Deepublish.
Kementerian Koperasi dan UKM. (2022). Laporan Tahunan Pengembangan UMKM. Jakarta.
Kustiawan, A., & Kartini, T. (2020). Literasi media dalam penguatan ketahanan keluarga era globalisasi. Jurnal Sosial Humaniora, 11(2), 115–123.
Mukhlis, A. (2019). "Toleransi Antarumat Beragama dalam Perspektif Sosial". Jurnal Sosiologi Agama, 13(2), 120–135.
Nasution, A. (2019). Manajemen Wakaf Produktif di Indonesia. Jakarta: Prenadamedia Group.
Nugroho, R., & Pratama, H. (2021). "Literasi Digital dan Penggunaan Gadget di Kalangan Remaja". Jurnal Pendidikan Karakter, 5(1), 45–56.
Rahmawati, D. (2021). "Literasi Keuangan sebagai Strategi Peningkatan Kesejahteraan Rumah Tangga". Jurnal Ekonomi dan Pembangunan, 29(1), 55–64.
Rohaeni, E., dkk. (2018). Life skill dalam membangun ketahanan keluarga. Jurnal Pendidikan Keluarga, 5(1), 22–34.
Suryani, E. (2020). Pendidikan Non-Formal sebagai Alternatif Pengembangan Anak. Bandung: Alfabeta.
Wulandari, N. (2019). "Pengembangan Kreativitas Pemuda melalui Kegiatan Ekstrakurikuler". Jurnal Pendidikan, 7(1), 60–70.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Anis Hidayati MS, Atiqatul Musyarofah, Yeni Rokhilawati, Sarip Hidayat

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










