Analisis Kemampuan Literasi Al-Qur’an Anak Sekolah Dasar di Kelurahan Sungai Empat dan Implementasi Program Magrib Mengaji
Keywords:
Literacy, Al-Qur'an, Maghrib Recitation.Abstract
Abstract
The Qur'an is the holy book of Islam which was revealed through the Prophet Muhammad SAW. Reading the Qur'an is one of the worships carried out by Muslims which is also one of the experiences of one of the pillars of faith, namely faith in the book of Allah SWT. The purpose of this study was to analyze the literacy skills of reading the Qur'an of children in Sungai Empat Village. The importance of literacy skills, especially in children, is one of the reasons why this study was conducted. This study uses a qualitative research method, where data is collected in the form of surveys, questionnaires, and interviews.
Abstrak
Al-Qur’an merupakan kitab suci agama islam yang diturunkan melalui Nabi Muhammad Saw. Membaca al-quran merupakan salah satu ibadah yang dilakukan oleh umat islam yang juga salah satu pengamalam salah satu rukun iman, yaitu iman kepada kitab Allah SWT. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan literasi membaca Al-Qur’an anak-anak kelurahan sungai empat. Pentingnya kemampuan literasi khusus nya pada anak-anak merupakan salah satu alasan mengapa penelitian ini dilakukan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dimana data dikumpulkan dalam bentuk survei, angket, dan wawancara.
Downloads
References
Agus, S., Indra, N., & Farah, T. (2022). EduInovasi : Journal of Basic Educational Studies EduInovasi : Journal of Basic Educational Studies. Journal of Basic Educational Studies, 2(1), 85–97.
Aysah, F., & Maknun, L. (2023). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak Usia Sekolah Dasar. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD, 3(1), 49–62. https://doi.org/10.35878/guru.v3i1.549
Fitri, N. L. (2021). Peran Orang Tua dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak Usia 5-6 Tahun. Al-Hikmah : Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, 5(2), 122–132. https://doi.org/10.35896/ijecie.v5i2.258
Harahap, D. G. S., Nasution, F., Nst, E. S., & Sormin, S. A. (2022). Analisis Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 2089–2098. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2400
Indra, D. (2014). Pelaksanaan Manajemen Program Gerakan Masyarakat Magrib Mengaji Di Provinsi Sumatera Utara. Al-Fikrah, 2(2), hlm. 108.
Jaya, S. (2024). Meningkatkan Literasi Al-Qur’an Anak-Anak di Lingkungan Masjid Al Masyithoh Lingkar Timur Melalui Kegiatan Magrib Mengaji. KENDURI : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(3), 137–147. https://doi.org/10.62159/kenduri.v3i3.1004
Jayana, T. A. (2021). Pendidikan Literasi Berbasis Alquran dalam Tinjauan Teologis, Historis, dan Sosiologis. Islamic Review: Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman, 10(2), 205–218. https://doi.org/10.35878/islamicreview.v10i2.313
Jumanah, J., & Badrussalam, U. (2020). Revolusi Mental Melalui Penerapan Kebijakan Gerakan Magrib Mengaji Di Kabupaten Lebak. Transparansi : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi, 3(2), 160–166. https://doi.org/10.31334/transparansi.v3i2.1098
Khumaira, A. F. (2022). Literasi Al-Quran ; Gerakan Tanpa Buta Huruf hijaiyah ( GTBH ) bagi Peserta Didik di SDN 1 Ciarus. PROCEEDING: The Annual Conference on Islamic Religious Education, 2(April), 877–888.
Majid, Z. A. (2019). Refleksi Al-Quran Dalam Literasi Global. Al Marhalah, 3(2), 81–90.
Mae, A. Dilla (2023) MENGOPTIMALKAN LITERASI ALQURAN: MENGEKSPLORASI STRATEGI PEDAGOGIS DAN FAKTOR-FAKTOR SOSIAL-LINGKUNGAN YANG BERDAMPAK PADA KEMAHIRAN MEMBACA AL-QURAN DI KALANGAN SISWA MADRASAH TSANAWIYAH AL-IHSAN TANAH GROGOT. e-ISSN: 2808-4721. 3(4), 495–509.
Sugestian, G., Syafei, M., & Fakhruddin, A. (2018). Pembinaan Keagamaan Masyarakat Kota Bandung Melalui Program Magrib Mengaji: Studi Kasus Pada Masjid Al-Fithroh Kecamatan Bandung Kulon. TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education, 4(2), 191. https://doi.org/10.17509/t.v4i2.8563
Surawan. (2011). Peran guru pai mengatasi kesulitan siswa dalam literasi al- qur’an. Ta’dibuna : Pendidikan Agama Islam, vol.4, 106–115.
Syarifuddin, U. H., Munir, & Haddade, H. (2021). Implementasi Literasi Al-Qur’an Dlam Pembinaan Karakter Religiusitas Peserta Didik Pada Sma/Smk Di Kabupaten Sidenreng Rappang. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(1), 30.
Wahyu, F. (2018). Pengembangan Masyarakat Islam: Program Magrib Mengaji Kecamatan Koto Tangah Padang, Sumatera Barat. Alfuad: Jurnal Sosial Keagamaan, 2(1), 24.
Downloads
Published
Versions
- 2024-12-31 (2)
- 2025-01-03 (1)
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ari Ardiyansah, Neni Hermita
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
